放手——培养孩子独立性的策略

情景一:晨间活动时,5岁的丹尼哭着跑到郑老师的面前,一边抽泣一边说:“郑老师,桐桐抢我的玩具。”“是你先拿到玩具的吗?”郑老师低下身子问道。