数学教学应凸现生活魅力

《数学课程标准(实验稿)》指出：数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，生活需要数学，离开了数学，人类将无法生存。因此，我们的数学教学就不应该只是传授一些抽象的知识，而应该遵循数学源于生活、寓于生活的理念，密切联系学生的生活经验，为学生发现数学问题，探索数学问题提供丰富、生动有趣的资源。