桃李不言，下自成蹊——习作教学中即时评价的作用和意义

即时评价是指在教育教学活动过程中，评价者对于评价对象的具体表现所做的即时的表扬或批评。新课程标准提出：“对学生的表现应采用激励性评语，尽量从正面加以引导。”在习作教学中，即时评价是激发学生习作兴趣、提高学生习作能力的重要方法，更应坚持激励性原则。当然，充满关怀的批评、满怀希望的鼓励等，都是在接受学生的个体差异这个现实前提下的即时评价方法。习作教学中即时评价的方法多种多样，其作用和意义深远。下面，笔者结合自己的习作教学实践谈几点看法。