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| 引导观察，培养口语交际能力 | |
| 作者姓名： | 黄思魁 |
| 摘 要： | 口语交际是听与说的双方的互动过程，应在具体的交际情境中进行教学。可是，平时口语交际课上，学生常常苦于无材料可交流。学生对口语交际产生恐惧的心理。为此，我们语文教师要引导学生多观察，逐步调动学生口语交际的兴趣。耶么，我们怎样引导学生进行观察呢？ |
| 关 键 词： | 口语交际能力 引导观察 引导学生 培养 口语交际课 互动过程 交际情境 语文教师 |
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