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| 职业教育测量科学化的探索 | |
| 引用本文： | 徐世英.职业教育测量科学化的探索[J].教育与职业,1989(10). |
| 作者姓名： | 徐世英 |
| 作者单位： | 沈阳市教育研究室 |
| 摘 要： | 职业教育的效果,要通过教育测量方可知晓。教育测量是根据教育目标要求,对教学效果进行检查的一门科学,是教育界的科研、教研、管理人员必须掌握的一门工具科学。目前,我们必须认识传统考试(即教育测量)的问题所在,积极探索考试改革的路子,使职业高中结(毕)业考试的试卷编制、施测 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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