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匠心独运 再历认识——“角的度量”总复习教学实录与反思
引用本文:马学礼.匠心独运 再历认识——“角的度量”总复习教学实录与反思[J].小学教学参考,2010(11).
作者姓名:马学礼
作者单位:浙江临安市城南小学;
摘    要:新课程给学校教育带来新的契机,给课堂教学注入了新的活力,但是传统的教学理念束缚着教师的教学行为。针对传统的指向考试与复习,我们应该考虑:如何生成新的复习理念,使原本枯燥的复习,经过教师用心设计,构建出活力有效的新课堂,让学生在复习中用自己的

关 键 词:课堂教学  解决问题  角度数  教学理念  新课程  教师  复习教学  引导学生  度量  动手操作  
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