匠心独运 再历认识——“角的度量”总复习教学实录与反思 |
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引用本文: | 马学礼.匠心独运 再历认识——“角的度量”总复习教学实录与反思[J].小学教学参考,2010(11). |
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作者姓名: | 马学礼 |
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作者单位: | 浙江临安市城南小学; |
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摘 要: | 新课程给学校教育带来新的契机,给课堂教学注入了新的活力,但是传统的教学理念束缚着教师的教学行为。针对传统的指向考试与复习,我们应该考虑:如何生成新的复习理念,使原本枯燥的复习,经过教师用心设计,构建出活力有效的新课堂,让学生在复习中用自己的
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关 键 词: | 课堂教学 解决问题 角度数 教学理念 新课程 教师 复习教学 引导学生 度量 动手操作 |
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