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| 教育科研不容亵渎 | |
| 引用本文： | 明子.教育科研不容亵渎[J].海南广播电视大学学报,2006,7(3):42-42. |
| 作者姓名： | 明子 |
| 摘 要： | 教育科研的目的，无须笔赘述。但如今的一些教育科研，却失去了它应有的神圣，背离了科研的初衷。特别是在个别科研论评比中，不少课题无论是论的题目，还是内容都不伦不类，观点陈旧、语句不通、逻辑混乱，以及抄袭、剽窃的章居然榜上有名，而费尽心血，积几年甚至多年实践经验的成功做法的课题、论屡次受挫。针对这种行为， |
| 关 键 词： | 教育科研 科研论文 实践经验 课题 文章 |
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