|
|||||
|
|
| 试谈数学教学中学生非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 贝焕平.试谈数学教学中学生非智力因素的培养[J].教育艺术,2010(6):23-24. |
| 作者姓名： | 贝焕平 |
| 作者单位： | 河北巨鹿县第五中学 |
| 摘 要： | 心理结构由智力因素和非智力因素构成.智力因素直接参与学生的学习过程,是学生智慧高低的重要表现.非智力因素指动机、兴趣、情感、意志和性格等,不直接介入学习过程,但能引导和激发智力因素,发挥着动力、定向、引导、维持和强化等相互联系的作用,推动学习过程的顺利进行,提高学习效率. |
| 关 键 词： | 学生非智力因素 数学教学 培养 学习过程 心理结构 直接介入 学习效率 引导 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |