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关注学生 构建和谐课堂
引用本文:许文会,魏荣峰.关注学生 构建和谐课堂[J].中国基础教育研究,2009,5(8):99-100.
作者姓名:许文会  魏荣峰
作者单位:山东省平原县第五中学,平原253100
摘    要:长期以来,课堂教学沿袭的是教师台上讲、学生台下听的灌输式教学方式,使学生总处于一种被动地位,完全失去了主体性,影响了课堂效果。本丈针对如何关注学生,构建和谐课堂从以下四个方面进行分析:①以人为本,用爱滋润学生;⑦给点儿自由,放飞学生;③重视“罗森塔尔效应”,激励学生;④尊重学生的差异,让每个学生“动”起来。

关 键 词:学生  热爱  放飞  激励  差异  和谐课堂
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