朗读的诗意手法

在简洁的导入之后．我和学生开始了《在山的那边》的学习。根据诗歌的特点，我们确定了这首诗的学习方法——朗读。第一个教学环节就是美读——采用各种不同的方式朗读课。首先我要学生们用自己喜欢的方式朗读课．于是他们就放开喉咙读起书来。也许在他们看来，只有这样才叫朗读．只有这样才能读出感情。两三分钟后，教室里沸沸扬扬的读书声停了下来，学生们用自己喜欢的方式完成了对课的第一遍朗读。