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保靖民中分层教学调研报告
引用本文:陈新华,徐永生.保靖民中分层教学调研报告[J].教师,2010(5):13-16.
作者姓名:陈新华  徐永生
作者单位:湖南省保靖县民族中学
摘    要:民族贫困地区高中如何提高教学质量,促进学校科学发展?按照深入学习实践科学发展观活动的要求,我就本校如何实施分层教学进行了调研,探索新形势下提高教学质量的有效途径和方法,特形成此调研报告。

关 键 词:教学调研  学习实践科学发展观  民族贫困地区  教学质量  分层教学  高中  学校
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