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面向全体,因材施教,发展个性和特长
作者姓名:丁继琼
作者单位:云南思茅市一小
摘    要:我通过家访、个别谈话、测验和课后观察对全班学生智力进行了分析,了解到绝大多数学生是能学好数学的,我对学生这样讲,对家

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