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构建新时期师德评价指标体系
引用本文:董彦旭.构建新时期师德评价指标体系[J].天津教育,2011(1):31-32.
作者姓名:董彦旭
作者单位:天津市实验中学
摘    要:一、师德评价指标体系的构建原则 一是客观性原则:编制师德评价指标时要以师德的内涵和特征为依据。二是明确性原则.编制的指标要明确具体,即对工作数量和质量的要求、责任的轻重、效果的好坏作出明确的界定和具体的要求,最大限度地降低评价者对指标理解上的模糊不清或误解。

关 键 词:评价指标体系  师德评价  新时期  客观性原则  明确性原则  评价者  编制  误解
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