构建新时期师德评价指标体系 |
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引用本文: | 董彦旭.构建新时期师德评价指标体系[J].天津教育,2011(1):31-32. |
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作者姓名: | 董彦旭 |
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作者单位: | 天津市实验中学 |
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摘 要: | 一、师德评价指标体系的构建原则
一是客观性原则:编制师德评价指标时要以师德的内涵和特征为依据。二是明确性原则.编制的指标要明确具体,即对工作数量和质量的要求、责任的轻重、效果的好坏作出明确的界定和具体的要求,最大限度地降低评价者对指标理解上的模糊不清或误解。
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关 键 词: | 评价指标体系 师德评价 新时期 客观性原则 明确性原则 评价者 编制 误解 |
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