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| 教育信息化的创新与发展规律探索 | |
| 摘 要： | 正首先我们先来了解一下高等教育、职业教育、基础教育信息化的特征。从我个人的理解看,高等教育目前处于第一代信息化,管理功能相对多一些。这一阶段的学生自主学习能力、判断力较强。职业教育目前也处于第一代信息化。学校对学生培训的技能较多。基础教育信息化标准不统一,学生缺乏自主管理能力,应试教育多一些,教育不均衡。教育信息化首先是为人们提供一种工作和获得技能的思维,其次才是一种提高工作与学习效率的手段。现在, |
| 关 键 词： | 基础教育信息化 自主学习 学习效率 管理能力 顶层设计 管理功能 海量资源 中小学课堂教学 高效教学 本位思想 |
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