翻转课堂教学模式应用于基础素描课程的构想

基础素描课程原理知识涵盖范围大,在规定的学时或一个课程中难以教授全部的知识点,而且学生需要大量的时间练习以及与任课教师进行面对面的交流和讨论。本文探讨如何将近期流行的翻转课堂教学模式应用于基础素描课程,从而有效的解决目前存在于基础素描课程中教与学的突出问题,进而激发学生的创造激情,培养创新思维。