幼儿园大班阅读指导策略

养成良好的阅读习惯和方法是使幼儿升入小学后学好语文的关键,也为其终身学习打下坚实的基础。所以,应把幼儿早期阅读的培养作为幼小衔接工作的重要内容,针对幼儿出现的不良阅读习惯和问题及时干预,并开展有效的指导。在阅读活动中,培养幼儿的观察力、语言表达能力和自信心。引领幼儿由"前阅读"阶段向"后阅读"阶段过渡。