优化学校创新环境 培养学生创新能力

我校从2002年秋季开始进行新一轮基础教育课程改革实验。在课改实验中，我们根据课改目标，把培养学生的创新精神和创新能力列为教学重点之一予以研讨与实践。通过五年的实践我们体会到：学生的创新精神和创新能力的培养应建立在学生具有一定创新思维技能的基础之上，而创新思维技能的掌握又是建立在学生的创新兴趣和创新意识的基础之上。如果学生没有创新的兴趣和创新的意识，那么，学生就不会有意识地学习和掌握创新的技能，其创新精神的培养和创新能力的提高则也是一句空话。因此，五年来，我校从以下层面进行了探尝，取得了良好的效果。