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| 多元对话,让激情与智慧共舞 | |
| 引用本文： | 周春燕.多元对话,让激情与智慧共舞[J].小学教学参考,2013(7):18. |
| 作者姓名： | 周春燕 |
| 作者单位： | 江苏张家港市实验小学(南校区) |
| 摘 要： | 传统的阅读教学缺少对学生自主学习的尊重以及学生主体的参与。新课改倡导一种多元的对话教学,在承认不同意见、聆听不同声音、尊重独特体验的同时形成学生与文本、教师与学生、学生与学生、学生与自我之间互动的网状教学关系,彼此分享思考、交流情感、展现智慧,使阅读教学 |
| 关 键 词： | 多元对话 阅读教学 学生生命 教师 智慧 文本 对话教学 学生主体 学生自主学习 激情 |
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