幼儿园教师职后教育现状调查与分析——以江苏泰州市为例 |
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作者姓名: | 徐莹莹 田倩 |
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作者单位: | 南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院;泰兴市市级机关幼儿园 |
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基金项目: | 泰州市科技发展计划(指导性)项目“泰州市幼儿园教师职后教育现状与对策研究”的研究成果之一,项目编号:2012191 |
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摘 要: | 职后教育是加快幼儿园教师专业成长、提高其整体素质的重要途径。江苏泰州市幼儿园教师职后教育存在民办园教师职后教育机会较少,教育类型较为传统,教育频率不高,经费投入不足等问题。提高幼儿园教师职后教育质量可采取整合职后教育课程内容,大力帮扶民办园教师接受职后教育,制订并实施教师职后教育规划,设立教师职后教育专项基金等措施。
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关 键 词: | 幼儿园教师 职后教育 现状 建议 |
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