|
|||||
|
|
| 叙事结构:儿童幻想故事的文化品性——苏教版(五下)习作7教学实录及教后反思 | |
| 引用本文： | 祝禧.叙事结构:儿童幻想故事的文化品性——苏教版(五下)习作7教学实录及教后反思[J].小学语文教学,2013(19):24-27. |
| 作者姓名： | 祝禧 |
| 作者单位： | 江苏海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 一、聊幻想故事,引发习作动机师同学们喜欢读故事吗?生喜欢。师请你们猜一猜他是谁。他有一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪的伪装;他一个筋斗能翻十万八千里,他的如意金箍棒,能大能小,随心变化。生是孙悟空。师你是怎么猜出来的?生因为孙悟空会七十二变,能腾云驾雾,有一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪的伪装。师孙悟空的本领家喻户晓,大家一猜就准。再听一个它圆滚滚的,瞪着一对小眼睛,只会龇牙咧嘴地滚来滚去,就像是一股飓风,来无影去无踪。夜深人静,它就会咬破塑料袋,逃到大街上。生这是绿刺猬。师你看过《疯狂绿刺猬》?生对,这段描写让人耳目一新,我就记住了。师见过文字所描写的情形吗? |
| 关 键 词： | 神话故事 叙事结构 孙悟空 教后反思 幻想 儿童 教学 作家创作 外星人 刺猬 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |