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| 诠释高考存废之争——教育与考试的矛盾关系视角 | |
| 引用本文： | 张耀萍.诠释高考存废之争——教育与考试的矛盾关系视角[J].湖北招生考试,2003(4). |
| 作者姓名： | 张耀萍 |
| 作者单位： | 厦门大学高教研究所 |
| 摘 要： | 近年来,随着越来越多的人批判全国普通高等学校招生统一考试(以下简称高考)“指挥棒”作用的负面影响,高考存废的争论亦日渐升温。废除高考派认为,当年统一考试制度已严重偏离教育目的、干扰学校教育秩序、 |
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