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| 两种观念两种教法两种效果——对"整数除以分数"两种教学方法的分析 | |
| 作者姓名： | 蒋明玉 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市华南实验学校 212300 |
| 摘 要： | 每一种教学方法都体现了一种教学观念,不同的教学观念将会产生不同的教学方法,从而会产生不同的教学效果。下面,以"整数除以分数"的教学为例,谈谈正确教学观念的重要性。 |
| 关 键 词： | 教学观念 教法 两种效果 整数 教学方法 的教学 教学效果 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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