教师不良情绪的危害及自我调控 |
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作者姓名: | 尹秀艳 |
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摘 要: | 教师是人类灵魂的工程师,其对学生的影响,不仅可以通过实际的教育、教学过程和学生管理工作来实现,而且教师自身的心理特点对学生所产生的深刻的、潜移默化的作用,也是不可忽视的。了解不良情绪的危害及其自我调控方法,进而发展健全的人格,提高生活、工作质量,维系身心健康,不仅是新一轮课程改革对教师素质提出的新要求和挑战,也是自身发展的现实要求。
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关 键 词: | 教师素质 自我调控 学生管理工作 课程改革 教学过程 实际 教育 控方 现实要求 健全 |
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