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| 《海底世界》练习设计 | |
| 作者姓名： | 曾庆华 |
| 作者单位： | 长宁区教育学院 |
| 摘 要： | 〔练习撅〕 观察课文插图,用上课文有关词句,按“先听到什么—再看到什么—最后想到什么”的顺序,把海底景色作一具体介绍。(注意:①运用总分段式;②句子衔接自然、通顺) 〔指导过程〕 1.听老师范读课文3、4节,抓住重点词语,概括出课文是从哪两个方面来写的。 窃窃私语(声音)活动方法(动作) 2.个人轻声朗读课文,划出描写声音和动作的词句。 3.用下面的句子作总起句,把内容说具体。 海底的动物在窃窃私语,__ 海底的动物各有各的活动方法,.……4.海底世界给你怎样的感受,用课文的词句说一说。 〔说明〕 这篇课文抓住海底世界的不同景物的特点,… |
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