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| 知识的传递,还是知识的建构--兼评建构主义学习理论 | |
| 引用本文： | 赖恒静. 知识的传递,还是知识的建构--兼评建构主义学习理论[J]. 现代教育科学, 2004, 0(3): 3-5 |
| 作者姓名： | 赖恒静 |
| 作者单位： | 重庆工商大学外语系，重庆400067 |
| 摘 要： | 本通过揭示客观主义、建构主义的认识论基础及各自的教学主张，高级学习与初级学习的差别，有力地证明：知识既需要传递也需要建构，并结合外语教学描述了知识传递与建构的整合模式。 |
| 关 键 词： | 建构主义 学习理论 教育心理学 客观主义 教学模式 教学理念 高校 外语教学 |
| 文章编号： | 1005-5843(2004)03-0003-03 |
Knowledge Transmission or Construction?--About Constructionalist Learning Theory |
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