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| 人的发展的美育价值 | |
| 引用本文： | 曾成平.人的发展的美育价值[J].教育研究与实验,1989(3). |
| 作者姓名： | 曾成平 |
| 作者单位： | 西南师大 |
| 摘 要： | 人作为主体参加教育实践,其目的是求得自身发展,具备多种素质和各种能力,有目的地在三大革命实践中发挥主体性作用,推动社会的发展,创造丰富的物质文明和精神文明。研究人的发展的美育价值,在于探讨美育怎样发展学生的主体性素质和主体作用。一、美育价值的形体参加美育实践活动首先需要正确认识美育的价值形体,才能发挥能动作用。马克思 |
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