亦教亦导 寓教于导

在我们师范院校，十分推崇叶圣陶先生的那句富有哲理的名言：教是为了不教。显然，从“教”到“不教”是一个过程。“导”既是实现由“教”到“不教”的一个基本环节，也是一种重要的教育艺术。前几年，我校为了进一步深化教育改革，组织力量对我校毕业生情况进行调查。通过实地听课、访问，召开校友、中学领导、教师、学生家长、教委同志的座谈会，反馈的信息是：我校毕业生基础知识掌握比较扎实，思想素质和职业道德良好，其中不少人被评为先进工作者、模范班主任、教坛新秀，有的还被推上了领导岗位。但从教能力有些参差不齐，教育技能、…