浅析光现象的实验

在初中阶段光现象这一章的学习对很多同学来讲过于抽象，而且要求记的知识点也比较多，如果死记硬背又容易混淆。较好的方法就是结合实验现象来记忆，既快又不易出错，这就对教师在课堂上教学实验的准确性和可视性提出了高要求。