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浅谈小学数学情境创设的几点问题
作者姓名:张爱萍
作者单位:任县永福庄中心学校,河北任县,055150
摘    要:在小学数学教学中,实施情境教学法,是非常必要也非常有效的方法之一.情境的创设可以引起学生最直接的情感体验,从而帮助学生从整体上理解和运用数学知识.在富有情趣的情境中,学生会主动地参与到学习中,主动接受所学知识,激发了学习兴趣.

关 键 词:情境  小学  数学  教学
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