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| 素质教育新形势下如何评价一节课 | |
| 作者姓名： | 杨雪改 |
| 作者单位： | 巨鹿县观寨校区,河北 巨鹿,055250 |
| 摘 要： | 课堂教学是学校教育的主要形式,提高课堂教学质量是提高学校教育质量的重要途径.为此,在大力实施素质教育的今天,教师应自觉地运用教学评价手段,提高教学质量.教学评价是依据一定的教学目标和标准,对教学活动的价值和特征进行判断的行为过程,为改进教学提供依据.它对教学活动具有指导、诊断、调节和促进作用. |
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