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| 数学同样呼唤情感教学 | |
| 作者单位： | 甘肃省秦安县西川中学 |
| 摘 要： | 素质教育要求教育应以学生为主,在提高学生综合素质的同时,注重课堂教学效率的提高。情感教学是提高课堂教学效率的有效方法之一。情感教学不仅是数学学科的要求,也是减轻学生心理负担的良药。随着素质教育的进一步推进、新课程标准的颁布实施, |
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