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| 教育应关注人的潜能开发——来自武汉市江岸区长春街小学的潜能教育实践 | |
| 作者姓名： | 孙中强 |
| 作者单位： | 武汉市江岸区长春街小学 |
| 摘 要： | 一、关于潜能开发的理性思考1．多元智能理论带给教育的启示1983年，美国心理学家霍华德·加德纳出版了《智力的结构》一书，正式提出了人与生俱来蕴藏着多方面的智能，如语言智能、数学逻辑智能、音乐智能、空间想象智能、运动协调智能、交往智能、观察智能、内醒智能等。2003年，他在原有理论与大量个案研究的基础上．又出版了《智力的重构》一书，从而使多元智能理论日趋完善．使我们对“智力”有了一个全新的认识： |
| 关 键 词： | 教育实践 潜能开发 多元智能理论 《智力的结构》 江岸区 武汉市 小学 长春 |
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