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| 认识-了解-创新——《学生服装设计》教学案例 | |
| 引用本文： | 管彬彬.认识-了解-创新——《学生服装设计》教学案例[J].教师,2010(13). |
| 作者姓名： | 管彬彬 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第四十三中学 |
| 摘 要： | 教材分析:
"学生装的设计与模拟制作"是选自义务教育课程标准实验教科书<美术>(人教版)七年级上册第四单元<我为校园添色彩>"综合·探索"中的一个主题活动.教材以校园生活为题材,以学生服装为线索,从学生的着装入手,渗透相关的色彩知识、设计方法和制作方法.学生通过学习既可以提高创新思维能力、动手能力,掌握基本的服装设计要领,又可以巩固和实践色彩搭配知识. |
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