提高高校思想政治理论课教学效果的几点思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例 |
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引用本文: | 付桂军.提高高校思想政治理论课教学效果的几点思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,26(1):75-78. |
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作者姓名: | 付桂军 |
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作者单位: | 内蒙古师范大学马克思主义学院,内蒙古呼和浩特,010022 |
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摘 要: | 高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,具有不可替代的重要作用。为了加强教学的实效性,近年来高校思想政治理论课进行了一系列的调整和改革,各高校也给予了重点扶持。但是,高校思想政治理论课教学现状并不乐观,教学效果与教学目的存在着较大差距。在高校大学生中存在着"不上课"、"不听课"、"不重视"、"不认同"现象。因此多途径提高政治理论课教学效果是当前亟待解决的重要问题。
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关 键 词: | 课堂教学 教学效果 思考 “概论” |
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