“五课”引领 “两课”推进 促进教师专业化发展——江苏省沛县中等专业学校“五课”教研“两课”评比工作综述 |
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引用本文: | 渠慎霞,张建路.“五课”引领 “两课”推进 促进教师专业化发展——江苏省沛县中等专业学校“五课”教研“两课”评比工作综述[J].江苏教育研究,2014(6):60-62. |
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作者姓名: | 渠慎霞 张建路 |
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摘 要: | "五课"教研"两课"评比是贯彻国家职业教育决策的具体落实与重要抓手,也是推动职业学校教育教学改革、提高教学质量的关键举措。江苏省沛县中等专业学校将其作为教学、教研工作的重中之重,并使之制度化、常态化,最大限度地激发教师的内动力,推进了学校教学与科研工作水平的提升,从而有力地促进了教师专业化发展。
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关 键 词: | “五课”教研 “两课”评比 教师专业化发展 |
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