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| 重视听课方法促进教师专业化成长 | |
| 引用本文： | 刘静.重视听课方法促进教师专业化成长[J].成才之路,2014(6):21-21. |
| 作者姓名： | 刘静 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市双塘镇中心小学 |
| 摘 要： | 正严格意义上的教学工作,不仅包括备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核等五个方面,还应包含听课这一重要的教学环节,只有六个方面同时做到、做好,教学过程才算全面,教学效果才能更好。然而,在日常教学中,听课似乎并没有受到应有的重视,不少人会习惯地认为,听课是可有可无的,甚至有人把听课视为赘余,视为负担,视为一种有名无实的形式主义,以至于在有些学校里,听课几乎被游离到了日常教学工作之外。毋庸置疑,这些想法和做法都是片面的、偏颇的。事实上,听课是一种借鉴性的学习过程。通过听课,尤其是 |
| 关 键 词： | 专业化成长 听课教师 授课教师 教学效果 教学工作 日常教学 教学环节 六个方面 借鉴性 教学过程 |
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