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分享阅读中的“3355”模式探究
作者姓名:王春平  胡文芳  姜丽杰  季杰
作者单位:山东省潍坊市潍城区教师幼儿园
摘    要:3~8岁是训练儿童基本阅读能力的关键期,在这个时期儿童良好的"爱阅读、会阅读、能阅读"的习惯,会为其终身学习奠定良好的阅读基础。为此,我园开展了"分享阅读"实验课题的研究与探索。其教育理念就是让孩子在与老师、家长的分享、互动中享受快乐,在快乐中学会阅读,在阅读中悄悄成长。我园在历时五年的积极探索与实践中,构建了分享阅读中的"3355"

关 键 词:分享阅读  阅读中  阅读能力  探索与实践  家长  幼儿园  教育理念  终身学习  阅读基础  教学计划
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