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杂志ISSN号
分享阅读中的“3355”模式探究
作者姓名:
王春平
胡文芳
姜丽杰
季杰
作者单位:
山东省潍坊市潍城区教师幼儿园
摘 要:
3~8岁是训练儿童基本阅读能力的关键期,在这个时期儿童良好的"爱阅读、会阅读、能阅读"的习惯,会为其终身学习奠定良好的阅读基础。为此,我园开展了"分享阅读"实验课题的研究与探索。其教育理念就是让孩子在与老师、家长的分享、互动中享受快乐,在快乐中学会阅读,在阅读中悄悄成长。我园在历时五年的积极探索与实践中,构建了分享阅读中的"3355"
关 键 词:
分享阅读
阅读中
阅读能力
探索与实践
家长
幼儿园
教育理念
终身学习
阅读基础
教学计划
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