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| 要优化写作教例——课堂写作教学的一点体会 | |
| 作者姓名： | 古岭新 |
| 摘 要： | 新时期摆在高校教师面前的一项任务是:想法优化教学内容。尽快提高教学质量。作为课堂写作教学用以说明写作基础理论,分析、论证写作问题与规律的有关事实或材料(统称教例)也不能例外,同样要贯彻优化的原则。一写作教例之所以要优化,首先是搞好课堂教学内容改革,进一步提高教学效果的需要。教学内容的改革涉及到教材与课程设置方面的改革。在写作理论体系日趋完善,教材编写日 |
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