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杂志ISSN号
推进素质教育 强化能力培养——略淡“自主学习”教改实验的两点设想
作者姓名:
常秀成
赵兴坤
作者单位:
邯郸市教科所,邯郸市教科所
摘 要:
“自主学习”教改实验是我省实施素质教育的特色,也是我省中小学教学改革的重要实验项目。为进一步推动和落实该项实验,构筑教改理论与实践的通道现谈两点设想及相关说明。
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