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| 对开放教育中英语教师角色定位的几点思考 | |
| 引用本文： | 董岩.对开放教育中英语教师角色定位的几点思考[J].科教文汇,2006(10). |
| 作者姓名： | 董岩 |
| 作者单位： | 常州广播电视大学 江苏·常州213002 |
| 摘 要： | 在开放教育中,一些英语教师在面授时仍然是从头讲到尾,课后和学员沟通不够,结果学生觉得没学到东西,教师也觉得上课没意思。本文从教学实践的角度出发,分析其成因,并认为英语教师只有重新为自己定位,才能提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 开放教育 英语教师 角色定位 |
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