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| 论传统节假日教育与青少年传统文化教育 | |
| 引用本文： | 范中杰.论传统节假日教育与青少年传统文化教育[J].现代教育论丛,2008(4):7-12. |
| 作者姓名： | 范中杰 |
| 作者单位： | 武汉大学社会学系,湖北武汉,430000 |
| 摘 要： | 传统节假日是对青少年进行传统文化教育的有效载体,传统节假日蕴含了丰富的传统文化价值.为此在教育过程中要遵循客观性原则、发展性原则、特色性原则、参与性原则、针对性原则.在教育过程中,要深入挖掘传统节假日的文化内涵,充分发挥其育人、立人作用;要创新宣传形式,增强传统节假日的吸引力;要将传统节假日纳入日常教学,增强青少年认同感;要引导学生理性分析,去粗取精;要引导学生学会对比,增强弘扬传统文化的自信心与责任感;要开展研究工作,增强教育的有效性. |
| 关 键 词： | 传统节假日 教育载体 传统文化教育 |
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