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| 改善语文课堂教学中的交往 | |
| 引用本文： | 鞠昌云.改善语文课堂教学中的交往[J].江苏教育,1999(6). |
| 作者姓名： | 鞠昌云 |
| 作者单位： | 如皋市袁桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 交往所揭示的是人与人之间的关系。在课堂教学交往中所展示的不是“主体——客体”结构,而是“主体——主体”结构。现行教学目标的重点已深化到创造力、个性和主体性方面。而主体性的确立、弘扬与凸现,离开了交往就难以成为可能。因此,教学中的交往正日益引起人们的高度重视。基于上述认识,我校语文教研 |
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