让学生插上自主的翅膀——浅谈自主学习在作文教学的应用 |
| |
引用本文: | 王慧君.让学生插上自主的翅膀——浅谈自主学习在作文教学的应用[J].新课程改革与实践,2010(2):30-31. |
| |
作者姓名: | 王慧君 |
| |
作者单位: | 河北省饶阳中学 |
| |
摘 要: | 创新教育,给语文教学提出了新的要求;素质教育的方针,为语文教学指明了方向。素质教育的核心就是给学生创设一个适宜发展的良好环境,体现学生的自主原则,让学生自主学习,培养和发展学生的个性,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。教学中,突出学生的主体地位,调动学生的积极性,使学生主动参与到学习中来,做学习的主人。而“自主性学习”使参与这项课题研究的教师,在语文教学,尤其是作文教学中,不断研究,不断探索,力求通过研究与实验,走出作文教学的困境,适应学生发展需要,建立新型的自主探究作文教学模式。
|
关 键 词: | 学生自主学习 作文教学 应用 语文教学 学生主动参与 素质教育 自主性学习 创新教育 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |