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| 开发双语校本教材 应坚持乐学、好学、能用的原则 | |
| 引用本文： | 金哲,秦浩正.开发双语校本教材 应坚持乐学、好学、能用的原则[J].现代教学,2006(1):49-50. |
| 作者姓名： | 金哲 秦浩正 |
| 作者单位： | [1]上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学 [2]上海师范大学 |
| 摘 要： | 我校从2002年开始尝试双语教学，由起初的各学科教师在本学科教学中进行单词渗透，到选编《科学》校本教材或使用原版教材开设双语选修课，虽然学生有兴趣，但收效并不显著。要发展双语教学，就必须立足学校，走自主开发建设的道路，教材建设也是如此。 |
| 关 键 词： | 双语教学 校本教材 乐学 好学 学科教学 学科教师 原版教材 《科学》 自主开发 选修课 |
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