教师专业发展中的教育科研 |
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作者姓名: | 徐高宏 |
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作者单位: | 哈尔滨师范大学,黑龙江,哈尔滨,150080 |
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摘 要: | 教师职业专业化是当今时代的要求,《教师法》中也有明确的规定。从无数教育家的成长经历中我们看到,他们走的都是一条研究—发展之路。教育科研是教师专业发展的途径,教育科研能帮助教师完成由“教书匠”向学者和专家的转型。
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关 键 词: | 教师 教育科研 专业发展 策略 |
文章编号: | 1002-0845(2006)07-0123-02 |
收稿时间: | 2006-11-16 |
修稿时间: | 2005-11-16 |
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