评价唤醒“潜能”

柏拉图说：“人类具有天生的智慧，人类可以掌握的知识是无限的。”有资料显示，人类大约有90％至95％的潜能都没有得到很好的利用和开发，每个人都有巨大的潜能等待挖掘。笔者学校在充分挖掘学生的发展潜能，“个性自强发展”办学理念下，以“培养有自强心的世界公民”为育人目标，从学生的“向需性”出发，以“自立、自知、自信、自尊、自胜、内圣”为内容，推出了《学生个性自强发展综合素质评价体系》。