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自我管理 快乐成长——临城县学生自主管理的探索
引用本文:张海涛,钱培森.自我管理 快乐成长——临城县学生自主管理的探索[J].河北教育,2014(11):7-7.
作者姓名:张海涛  钱培森
作者单位:《河北教育:综合版》编辑部
摘    要:每到中午吃饭时间,临城县贾村中心小学学生杨旭泽,便要组织好本班的学生在教室前排好队,列队到学校食堂就餐,在整个就餐过程中,他还要配合生活教师负责监督本组学生吃饭情况,杜绝粮食浪费。作为本班负责就餐的小组长,他告诉记者,就餐时间段被他"承包"了,所有同学都接受他的管理。谈起这件事来,贾村中心小学校长赵增利介绍说,由于学校食堂离教室较远,每次下课铃声响起。

关 键 词:临城县  贾村  食堂就餐  就餐时间  中心小学  杨旭  学习委员  班级管理模式  自我评价能力  发散思维
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