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| 抓住课堂教学本质区域推进“双有效”课堂建设 | |
| 引用本文： | 肖泽利.抓住课堂教学本质区域推进“双有效”课堂建设[J].河北教育,2014(7):80-81. |
| 作者姓名： | 肖泽利 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区教研训中心 |
| 摘 要： | 2009年7月我区参加了河北省“县域基础教育教学改革综合实验”项目，承担了其中的有效教学、有效学习策略的理论与实践研究工作，2010年11月，我们又参加了国家社科基金“十一五”规划资助课题“基础教育阶段‘有效教学和有效学习’（以下简称“双有效”）的理论与实践研究”。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 “十一五”规划 教育教学改革 有效教学 学习策略 基础教育 综合实验 河北省 |
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