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| 提高学生在历史课堂的参与性 | |
| 作者姓名： | 黄建华 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市季市镇初级中学 |
| 摘 要： | 近年来,不少学生对初中历史的学习热情不高,对课堂的参与也提不起兴趣.许多教师通过各种方法来培养学生的兴趣,提高学生的思维能力,然而教学效果仍未达到应有水平.初中生正处于逆反心理逐渐加强的时期,他们好奇心强、精力旺盛.笔者认为,根据学生的这些心理特征以及一些教学原则,在历史课堂中,应从以下几方面来提高学生的课堂参与性. |
| 关 键 词： | 历史课堂 学生 学习热情 初中历史 思维能力 逆反心理 教学效果 教学原则 |
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