整体规范与个体优化的有效结合——谈新建地方本科院校二级学院教师教学质量监控 |
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作者姓名: | 潘雅静 |
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作者单位: | 泉州师范学院; |
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基金项目: | 福建省教育厅A类社会科学研究项目(JA07150S) |
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摘 要: | 强化教师教学质量监控,提高课堂教学水平,是新建地方本科院校二级学院教学运行中一项重要而艰巨的工作。新建地方本科院校二级学院要切实重视教师教学质量监控问题,通过制度和措施的完善,引导全体教师规范教学行为;通过教师质量意识的提升,促进教师自觉优化教学活动,最终达到整体规范与个体优化的有效结合。
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关 键 词: | 教学管理 二级学院 质量监控 教师 |
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